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安康紫阳县仪器仪表检测-价格表

安康紫阳县仪器仪表检测-价格表
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回顾总结世通仪器校准的发展之路,高军一语道破天机 :“重视人才、重视技术是我们生存和发展的‘法宝’。”为了掌握和提升仪器校准行业核心技术,世通仪器校准不惜花重金聘请行业顶级专家 ;同时,下大力气培养和引进人才。

安康紫阳县仪器仪表检测-价格表世通仪器检测服务有限公司是通过国家认证,专业从事仪器校准,仪器计量和仪器校正的第三方公正实验室。 本校准实验室开展全国各个城市到厂服务。

在这段时间内,一测量装置的校准参数是被认为有效的。 仪器计量校准校验周期是确定计量器具相邻两次校准的最大期限。
  不存在普遍适用的校准周期,各企业应该根据自身特点制定计量器具的校准周期,并对校准周期进行动态管理,以达到风险和费用的折中。
  有许多影响校准的周期,其中较主要的有:
  a)测量器具的类型;
  b)制造商的建议;
  c)测量器具的使用场合(包括测量质量特性重要与否以及后果严重与否);安康紫阳县仪器仪表检测-价格表无论国内外,校准实验室应用测量不确定度的步伐已经远远超过检测实验室,如果说校准实验室已经到了推广应用阶段,那么检测实验室还仅仅处在起步阶段。笔者曾于1994年10月参加了ILAC (国际实验室认可大会,1998年改为国际实验室认可合作组织)在香港举行的会议,参加会议的还有ISO,IEC,BIPM,OICM等国际组织的代表,会上专门讨论过测量不确定度的议题,而且还转发了一些应用文章,但数量很少且局限于计量领域,总体上还处于摸索时期。ILAC目前共有4个委员会,几乎每个委员会的工作内容都关注到不确定度问题。例如,第一委员会研究测量不确定度要求,第二委员会研究测量中的不确定度,第三委员会研究测量结果不确定度的判定。可以看出,ILAC和国际实验室行业都非常关注测量不确定度的应用。检测实验室方面,IECEE关于电工产品测试证书相应认可的体系(CB体系),已经接受了全世界115个著名的电气产品安全检测实验室为CB检测实验室(也称CBTL,我国现有11个CBTL,笔者所在的广州电气安全检验所便是其中之一),是一个极具代表性权威组织。IECEE-CTL (IECEE检测实验室委员会)对测量不确定度的应用也十分重视,其WGI(第一工作组)一直在专门研究。1996年3月,IECEE-CTL(WGI)给所有CTL成员发出关于“CB报告中仪器准确度”(Instrument accuracy in CBreports)的建议,建议采用下列步骤在CB体系中实施测量不确定度的应用:1?自1996年7月1日起,在CB测试报告中加上“检测设备明细表”作为附录。1997年7月1日起须发的CB测试报告,如果没有上述附录或者填写不适当、不完整,认可NCB(国家认证机构)可以不接受。2?CB测试报告中声明所使用的测量仪器,其准确度应达到IECEE-CTL将颁布的“仪器准确度限值”的规定。3?对于接近限制临界值的测量值,应采用IECEE/CTL(Sec)056/94规定的原则:测量值落在限制临界值的被视为符合要求,而测量值那怕轻微地落于限制临界值的不适当一面,则被视为不符合要求。4?为表达IECEE-CTL关于测量不确定度的观点,IECEE管理委员会应给IEC有关部门去信,请求他们将测量不确定度的实施贯穿到IEC标准中去。应当尽快研究一个象CTL所采用的准确度限值那样的通用标准,以便在缺少测量不确定度或仪器准确度的产品标准中使用。5?在IECEE对CBTL评审/复评审时,将评估CBTL对测量不确定度/仪器准确度的执行和应用情况。
  d)测量器具的失准情况,周期校准的合格率;
  e)测量器具使用的频次和磨损趋势(现场操作用和监督用量具的频次明显不同);
  f)校准成本;
  g)环境条件(温度、湿度、振动等);
  h)所寻求的测量准确度。
  在确定校准周期时,校准费用不可忽视,因为校准费用也是一种制约因素。在制定校准周期时,应对以下两个基本的和相对立的原则进行权衡。
  a)使用不合格测量器具的风险尽可能小;
  b)保持一个最小的校准费用

安康紫阳县仪器仪表检测-价格表对质量控制系统的运行和质控人员的工作情况应有详细的记录,并应不断加以总结,改进和完善质控系统2. 仪器设备校验:是减少测定误差,保证结果准确性的有效措施。新购置的仪器设备(包括量具等)在正式投入使用前应按规定进行必需的调校(通常由厂家或供应商进行,或按说明书的描述或在有关专业人员的指导下自己完成)和校验(通常应送技术监督部门或校准实验室强检,在征得技术监督部门同意的情况下可自检)。3. 检验人员培训与教育:检验人员上岗前必须经过培训(包括有关专业和基础知识的培训,以及对所使用或负责管理的仪器设备的特殊培训),应在对相关的仪器设备和检测/实验方法有充分了解和掌握的基础上,才能从事相应的检验工作。还应加强对检验人员的责任心和素质教育,并有相应的奖惩措施,以防止因检验人员的粗心或不负责而造成的误差,更不允许人为地编造或随意修改检测数据或结果。4. 检测方法与操作规程:应使用相应的国家标准或技术规范等所规定的检测方法。若使用其它来源的方法或自拟、自建方法,则使用前必须进行必要的验证,并说明使用的理由。所开展的检测工作,一般都应有详细的操作规程,以保证不同人员所作检测结果的重现性和一致性。
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